Buku Pribadi Muslim Menurut Al-Qur’an dan As-Sunnah – Jilid 1 adalah panduan mendalam dan sistematis dalam membentuk kepribadian seorang Muslim sejati berdasarkan nilai-nilai wahyu. Buku ini merupakan bagian dari Referensi Lengkap Pengajian Ahad yang disusun oleh Raudhatul Irfan, dan menggabungkan antara teori akidah, tuntunan ibadah, akhlak, serta misi perbaikan umat. Dengan cakupan yang sangat luas, buku ini mengurai pokok-pokok penting dalam da’wah dan tarbiyah, mulai dari keikhlasan niat, mahabbah (cinta) sebagai landasan amal, hingga urgensi ishlah (perbaikan diri dan masyarakat). Penulis juga mengulas peran jihad dalam arti luas – jihad melawan hawa nafsu, jihad intelektual, jihad sosial, dan jihad fisik – sebagai bentuk perjuangan menyeluruh dalam mengangkat martabat pribadi dan umat Islam. Bab khusus tentang jihad dalam buku ini tidak hanya memaparkan dimensi lahiriahnya, tetapi juga mendalami keluasan makna dan variasi pelaksanaannya, yang mencakup jihad dalam menuntut ilmu, dalam berdakwah, dan dalam menghadapi godaan dunia serta penyakit hati. Buku ini layak menjadi bekal utama bagi siapa pun yang ingin menjadikan Islam sebagai gaya hidup total dan membina diri menjadi pribadi Muslim yang utuh dalam seluruh aspek kehidupannya — spiritual, sosial, dan intelektual.
Pribadi Muslim Menurut Al-Qur’an dan As-Sunnah – Jilid 2 adalah lanjutan dari seri pembinaan kepribadian Muslim berdasarkan sumber utama Islam: Al-Qur’an dan As-Sunnah. Buku ini dirancang sebagai referensi lengkap untuk pengajian Ahad, khususnya oleh Raudhatul Irfan, dan menyajikan pendekatan menyeluruh dalam membentuk jiwa dan akhlak seorang Muslim sejati. Jilid 2 ini menekankan pada tazkiyyatun nufus (pensucian jiwa), menjabarkan jalan-jalan ruhani dan amalan praktis yang menuntun seorang Muslim menuju kehidupan spiritual yang bersih, luhur, dan penuh kesadaran akan kehadiran Allah (muroqobah). Mulai dari ibadah mahdhah seperti shalat, zakat, shaum, haji, hingga amalan hati seperti dzikir, tafakkur, dan muhasabah, semuanya disusun sebagai metode transformasi jiwa. Selain itu, buku ini juga membahas dosa-dosa besar yang harus dijauhi, serta akhlak mulia yang perlu ditanamkan. Ada pembahasan mendalam tentang karakteristik umat Islam, loyalitas sesama mukmin, tanda cinta kepada Allah, hingga urgensi wasathiyah atau jalan tengah dalam menghadapi tantangan zaman. Topik “Sikap Jihad” dalam konteks buku ini tidak hanya dibatasi pada makna fisik, tetapi diperluas pada jihad melawan hawa nafsu, menguatkan komitmen ibadah, dan berdakwah dengan hikmah. Ini menjadi bagian integral dari upaya tazkiyah, menunjukkan bahwa jihad adalah perjuangan menyeluruh dalam memperbaiki diri dan masyarakat. Dengan pendekatan yang ilmiah namun mudah dicerna, buku ini menjadi bekal penting bagi setiap Muslim yang ingin meningkatkan kualitas iman, amal, dan akhlaknya dalam bingkai nilai-nilai Qur’ani dan Sunnah Nabi.
Buku Pribadi Muslim Menurut Al-Qur’an dan As-Sunnah – Jilid 3 adalah kelanjutan dari karya besar Raudhatul Irfan yang membina karakter Muslim melalui pendekatan Al-Qur’an dan Sunnah. Jilid ini memfokuskan pada aspek akhlak, yang menjadi puncak dari keberhasilan iman dan jihad pribadi. Dengan menyajikan sikap jihad dalam bentuk jihad melawan diri sendiri (jihad an-nafs), buku ini mengurai secara sistematis bagaimana membentuk dan menjaga akhlakul karimah, sebagai benteng keimanan dan jalan menuju keridhaan Allah. Jihad di sini tidak hanya bermakna fisik, tetapi lebih dalam lagi: jihad dalam menjaga kejujuran, kesabaran, keadilan, rasa malu, santun, dan istiqamah dalam kehidupan sehari-hari. Melalui gaya bahasa yang lugas, terstruktur, dan kaya referensi, buku ini layak menjadi pegangan utama bagi para da’i, guru, santri, dan siapa pun yang ingin memperbaiki akhlaknya demi menjadi pribadi Muslim sejati. Inilah jihad paling mendasar dan paling menentukan: jihad memperindah diri dengan akhlak Rasulullah.
Pribadi Muslim Menurut Al-Qur’an dan As-Sunnah – Jilid 4 merupakan puncak dari rangkaian pembinaan kepribadian Muslim yang disusun secara komprehensif oleh Raudhatul Irfan. Jilid ini menyoroti implementasi jihad dalam kehidupan nyata, tidak hanya dalam makna perjuangan fisik, tetapi sebagai komitmen menyeluruh untuk memperbaiki diri, keluarga, masyarakat, dan umat, berdasarkan tuntunan wahyu. Dengan memuat tema-tema praktis dan aplikatif seperti do’a yang dikabulkan, pendidikan anak, ukhuwah Islamiyah, dzikir, muhasabah, dan perbaikan sosial, buku ini menunjukkan bahwa jihad terbesar adalah jihad melawan kelalaian, dosa, hawa nafsu, dan kebodohan. Inilah jihad yang harus dilakukan setiap hari oleh setiap Muslim. Dengan gaya penyajian yang lugas dan sistematis, buku ini menghadirkan panduan jihad ruhani dan sosial yang relevan untuk pengajian, dakwah, dan pembinaan umat di era modern. Sebuah referensi penting bagi Muslim yang ingin menjadikan hidupnya sebagai medan jihad yang tenang, bersih, dan produktif menuju ridha Allah.
Buku ini merupakan bagian kelima dari seri “Pribadi Muslim Menurut Al-Qur’an dan As-Sunnah” yang menyajikan panduan komprehensif untuk membentuk karakter Muslim sejati melalui pendekatan jihad an-nafs (perjuangan melawan hawa nafsu) dan penguatan iman. Dengan pendekatan tematik, buku ini mengupas berbagai aspek penting dari kehidupan seorang Muslim, Sikap terhadap dosa dan taubat, Keutamaan sholat berjamaah dan khusyu’ dalam ibadah, Wasiat Jibril dan persiapan amal sebelum ajal, Pentingnya menjaga iman, mengendalikan hawa nafsu, dan muhasabah diri, Peran cinta kepada Rasulullah, mencintai Al-Qur’an dan sunnah dalam jihad personal, Tantangan zaman dan pendidikan generasi muda dalam konteks keluarga dan masyarakat Islam, Perjuangan spiritual melawan pengaruh syetan dan penyakit hati, Etika berorganisasi, etos kerja Muslim, dan peran sosial dalam membangun umat yang kuat. Disertai pembahasan tentang makna jihad secara luas, buku ini menegaskan bahwa jihad bukan hanya fisik, tapi meliputi perjuangan terus-menerus memperbaiki diri, menjaga hati, serta memberikan kontribusi positif kepada umat dan kemanusiaan.
Materi buku ini pada intinya membahas mengenai Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan yang sifatnya umum karena bersumber pada Ottawa Charter for Health Promotion 1986, dimana piagam ini hadir sebagai hasil dari pelaksanaan The 1st International Conference on Health Promotion, Ottawa, 1986 (Konferensi Internasional tentang Promosi Kesehatan yang pertama, yang diadakan di Ottawa pada tanggal 21 November 1986), dengan ini menyajikan “Piagam” sebagai tindakan untuk mencapai Kesehatan untuk Semua pada tahun 2000 dan seterusnya. Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan sebagaimana yang tercantum pada Ottawa Charter for Health Promotion 1986 adalah (1) Empowerment Principle; (2) Partisipative Principle; (3) Holistic Principle; (4) Equitable Principle; (5) Intersectoral Principle; (6) Sustainable Principle; dan (7) Multi-strategy Principle, ketujuh prinsip ini kemudian menjadi dasar untuk membentuk Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan di berbagai tempat, seperti di rumah sakit, tempat kerja, lingkup keluarga, sekolah dan lain sebagainya.
Buku ini juga dilengkapi dengan bahasan mengenai promosi kesehatan dan instrumen hukum promosi kesehatan sebagai materi awal sebelum memasuki inti materi pada isi buku, yakni Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan sebagaimana yang tercantum pada Ottawa Charter for Health Promotion 1986. Isi buku ini juga telah menyesuaikan dengan pengaturan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan sehingga para pembaca sekalian dapat menyelami makna promosi kesehatan sebagaimana alur pikir dan proses pembacaan makna dari pembuat undang-undang. Hal inilah yang membedakan dengan buku-buku promosi kesehatan lainnya yang juga membahas mengenai Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan dan sudah beredar terlebih dahulu di berbagai toko buku, baik secara offline maupun online.
Bagaimana menjadi pendidik PAUD yang profesional, kompeten, dan mampu menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi anak? Buku Profesi Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep, Kompetensi, Etika, dan Pengembangan Profesional karya Alif Laini, M.Pd., mengajak pembaca memahami peran strategis pendidik dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini.
Buku ini membahas berbagai aspek penting dalam profesi pendidik PAUD, mulai dari kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial hingga etika profesi, perencanaan pembelajaran, asesmen perkembangan, komunikasi dengan orang tua, serta perlindungan dan kesejahteraan anak. Pembahasan juga mencakup kepemimpinan dan pengelolaan lembaga PAUD, pemanfaatan teknologi digital secara bijak, serta pengembangan karier dan keprofesian berkelanjutan.
Dilengkapi dengan contoh penerapan, pertanyaan reflektif, latihan, studi kasus, dan kegiatan pengayaan, buku ini membantu pembaca menghubungkan konsep dengan praktik nyata di lingkungan PAUD. Dengan pendekatan yang menekankan kebutuhan, karakteristik, dan hak anak, buku ini menjadi referensi bagi mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini serta pendidik yang ingin terus meningkatkan kompetensi dan kualitas layanan pendidikan.
Sebab, menjadi pendidik PAUD bukan sekadar mengajar, melainkan juga mendampingi, melindungi, dan menciptakan ruang bagi setiap anak untuk tumbuh dan berkembang sesuai potensinya.
Di tengah gelombang revolusi digital, literasi adalah senjata bangsa untuk bertahan dan memenangkan masa depan. Promosi Literasi di Era Digital adalah seruan bagi semua — pendidik, pegiat, pembuat kebijakan, dan masyarakat luas — untuk bergerak bersama membangun ekosistem literasi yang inklusif, kreatif, dan berdaya saing. Dari ruang kelas hingga dunia maya, dari desa terpencil hingga kota megapolitan, literasi digital adalah jembatan menuju kemajuan.
Buku ini merangkai strategi, inovasi, dan praktik baik dari berbagai penjuru Indonesia: peran kecerdasan buatan, media sosial, komunitas, dan perpustakaan digital; inklusi untuk kelompok marjinal; hingga kisah inspiratif yang membuktikan bahwa literasi mampu mengubah nasib. Setiap halaman adalah bukti bahwa perubahan besar selalu dimulai dari ide, kolaborasi, dan keberanian untuk mencoba hal baru.
Diterbitkan sebagai kontribusi untuk Hari Aksara Internasional 2025, karya ini adalah panggilan untuk bersatu, untuk berjuang bersama menuju Indonesia Emas 2045. Mari jadikan literasi digital sebagai gerakan nasional yang memerdekakan pikiran, memperkuat persatuan, dan menyalakan obor pengetahuan di setiap sudut negeri.
Buku Psikologi Belajar Anak karya Nurhayati, M.Psi. hadir sebagai referensi komprehensif untuk membantu mahasiswa, guru PAUD, pendidik, dan orang tua memahami proses belajar anak secara utuh dan mendalam. Tidak hanya berhenti pada berbagai teori belajar seperti behavioristik, kognitif, konstruktivistik, humanistik, dan sosial-kognitif, buku ini mengupas tuntas faktor-faktor krusial penunjang belajar—mulai dari perhatian, memori, motivasi, emosi, regulasi diri, hingga peran penting bermain dan lingkungan. Dilengkapi dengan ilustrasi kasus, rangkuman, pertanyaan refleksi, serta panduan asesmen autentik dan pengembangan nilai agama dan moral, buku ini memandu pembaca memandang proses belajar anak bukan sebagai perlombaan kecepatan, melainkan sebagai wadah bertahap untuk membangun rasa ingin tahu, kemandirian, dan kemampuan belajar sepanjang hayat
Buku ini menyajikan rangkaian praktik pemberdayaan komunitas yang dilakukan di berbagai wilayah Indonesia, dengan fokus pada pendekatan psikologi terapan, kreativitas, dan sociopreneurship. Setiap bab menampilkan pengalaman lapangan yang konkret—mulai dari pendampingan komunitas difabel, penguatan kelompok perempuan, peningkatan kapasitas karang taruna, hingga edukasi lingkungan dan pengelolaan sampah.
Melalui dokumentasi proses asesmen, perancangan intervensi, pelaksanaan kegiatan, hingga evaluasi, buku ini memperlihatkan bahwa perubahan sosial dapat tumbuh dari langkah-langkah kecil yang dirancang secara tepat, berbasis kebutuhan komunitas, dan dijalankan bersama warga sebagai pelaku utama.Kami juga menyadari bahwa dukungan sosial adalah kebutuhan dasar, anggota komunitas ini membutuhkan lingkungan yang membuat mereka merasa dihargai, didengar, dan tidak sendiri.
Mengapa cara berpikir, merasakan emosi, membangun identitas, hingga memaknai kebahagiaan dapat berbeda pada setiap masyarakat? Jawabannya tidak hanya terletak pada diri individu, tetapi juga pada budaya yang membentuk kehidupannya.
Buku Psikologi dan Budaya mengajak pembaca menelusuri hubungan erat antara proses psikologis dan konteks budaya. Melalui pembahasan tentang psikologi indigenous, psikologi lintas budaya, kognisi, emosi, identitas sosial, motivasi, psikopatologi, hingga kesejahteraan subjektif, buku ini menunjukkan bahwa manusia selalu berkembang dalam jaringan nilai, tradisi, dan pengalaman sosial yang khas.
Diperkaya dengan berbagai perspektif keindonesiaan—seperti gotong royong, tepa salira, rukun, slamet, sipakatau, siri’, serta beragam kearifan lokal lainnya—buku ini menawarkan cara pandang yang lebih kontekstual dalam memahami perilaku manusia. Sebuah bacaan penting bagi mahasiswa, akademisi, peneliti, dan siapa saja yang ingin memahami psikologi tidak hanya sebagai ilmu tentang manusia, tetapi juga sebagai ilmu tentang manusia dalam budayanya.
Pemahaman mengenai kesehatan mental kini menjadi kebutuhan yang semakin mendesak di tengah dinamika sosial yang kompleks. Perilaku manusia, beserta keunikan dan kerentanannya, menuntut kajian yang tidak hanya komprehensif tetapi juga akurat, sistematis, dan mudah dipahami oleh pembaca dari berbagai latar belakang. Buku yang ada di tangan Anda hadir untuk menjawab kebutuhan tersebut melalui penyajian materi psikopatologi yang utuh, berjenjang, dan berpijak pada perkembangan ilmu terkini.
Dimulai dari pembahasan mengenai abnormalitas perilaku, buku ini membantu pembaca memahami bagaimana konsep “abnormal” dibangun—baik secara historis maupun ilmiah—serta bagaimana profesional kesehatan mental menentukan batasan dan klasifikasinya. Pembahasan kemudian diperluas melalui berbagai pendekatan teoretis dalam memahami perilaku abnormal, mulai dari perspektif kognitif-perilaku, biologis, psikodinamik, hingga sosiokultural dan biopsikososial. Ini menjadi fondasi penting sebelum pembaca memasuki bab-bab yang lebih aplikatif.
Buku ini menyajikan keragaman tema, mulai dari inovasi produk kreatif hingga praktik pemberdayaan berbasis budaya lokal. Penulis menggambarkan bagaimana gerakan sociopreneur mampu menjembatani kebutuhan ekonomi dengan nilai-nilai sosial yang lebih luas. Dalam setiap bab, pembaca dapat melihat bahwa kreativitas bukan hanya persoalan seni, tetapi juga strategi adaptif untuk menghadapi keterbatasan. Pendekatan ini memperlihatkan bahwa generasi muda memiliki posisi penting sebagai penggerak perubahan sosial. Dengan demikian, buku ini tidak hanya sebagai bacaan inspiratif, tetapi juga alat refleksi tentang kontribusi yang dapat diberikan oleh berbagai kalangan.
Puisi-puisi dalam buku ini adalah cerminan dari jiwa penulis yang peka dan mendalam. Setiap bait dan larik yang tertulis dengan penuh kehalusan dan kejujuran, membawa kita pada sebuah perjalanan emosional yang kaya akan makna. Melalui Rindu, penulis berhasil menggambarkan berbagai bentuk kerinduan; baik itu kepada orang yang dicintai, tempat yang jauh, kenangan masa lalu, ataupun impian yang belum tergapai.
Kumpulan puisi ini tidak hanya menawarkan keindahan kata-kata, tetapi juga menyentuh hati dan membangkitkan refleksi. Setiap puisi adalah sebuah potret perasaan yang ditangkap dengan ketulusan, membawa kita masuk ke dalam dunia batin penulis, dan sekaligus menemukan cerminan dari diri kita sendiri di dalamnya
Buku ini digunakan di lingkungan Lembaga Pendidikan dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan percakapan bahasa Inggris. Dengan ini dapat melatih percakapan bahasa Inggris siswa dengan mempelajari contoh pertanyaan dan jawaban yang diberikan dalam buku ini. Agar para siswa lebih banyak berlatih, maka penulis memberikan latihan berupa pertanyaan untuk dijawab oleh siswa di tempat yang sudah disiapkan. Selain itu penulis memberikan lampiran-lampiran yang terdiri dari kata kerja umum dalam bahasa Inggris, contoh Wh Questions dan Conjuctions (kata penghubung) beserta contoh kalimat dan artinya. Penulis mengharapkan dengan adanya buku ini, para siswa lebih semangat belajar dan pada akhirnya mereka termotivasi belajar percakapan bahasa Inggris. Siswa diharapkan banyak berlatih baik di kelas maupun di rumah agar bahasa Inggris dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, diharapkan buku ini dapat menjadi suatu kebutuhan dan yakin di suatu saat pekerjaan menuntut anda harus memiliki kemampuan berbahasa Inggris.
Buku “Ragam Kosakata Ritual Wonge Etnik Ternate: Pendekatan Wacana Budaya” disusun dengan tujuan untuk mendokumentasikan serta mengungkap kekayaan kosakata yang terdapat dalam ritual wonge, salah satu tradisi penting dalam masyarakat Ternate. Di tengah arus modernisasi dan perubahan sosial yang begitu cepat, tradisi lokal sering kali berada di ambang kepunahan. Melalui buku ini, pembaca diajak memahami tidak hanya makna leksikal kosakata tersebut, tetapi juga nilai, simbol, dan pengetahuan budaya yang terkandung di dalamnya. Buku ini penting dibaca karena menawarkan perspektif baru tentang hubungan antara bahasa dan budaya, serta membuka ruang untuk memahami identitas masyarakat Ternate lebih dalam. Selain itu, buku ini dapat menjadi referensi akademik mengenai linguistik budaya, etnolinguistik, dan kajian tradisi lisan.
