Buku ini hadir sebagai kontribusi akademik dalam ranah tafsir hukum, khususnya dalam kajian ayat-ayat jināyāt. Imām al-Māwardī, seorang mufassir dan faqīh besar dari abad ke-11, telah menyusun sebuah karya monumental yaitu Tafsir Al-Nukat wa Al-‘Uyūn, yang tidak hanya menyajikan penafsiran ayat-ayat Al-Qur’an tetapi juga menyuguhkan analisis hukum yang mendalam.
Dalam buku ini, penulis berusaha menggali metode penafsiran yang digunakan oleh Imām al-Māwardī dalam memahami dan menjelaskan ayat-ayat yang berkaitan dengan hukum jināyāt. Metode ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih luas dan mendalam bagi para pembaca, terutama mereka yang berkecimpung dalam studi hukum Islam dan tafsir Al-Qur’an.
Penelitian hukum merupakan suatu kegiatan ilmiah yang didasarkan pada metode, sistematika dan pemikiran tertentu, yang bertujuan untuk mempelajari satu atau beberapa gejala hukum tertentu dengan jalan menganalisanya. Suatu penelitian secara ilmiah dilakukan untuk menyalurkan hasrat ingin tahu yang telah mencapai taraf ilmiah, yang disertai suatu keyakinan bahwa setiap gejala akan ditelaah dan dicari hubungan sebab akibatnya atau kecenderungan-kecenderungan yang timbul. Sebelum melakukan penelitian hukum, perlu dipahami ruang lingkup disiplin hukum. Disiplin hukum adalah suatu sistem ajaran tentang hukum sebagai norma yaitu sesuatu yang dicita-citakan dan sebagai kenyataan atau sikap tindak. Harapannya semoga buku ini dapat memberikan kontribusi kepada mahasiswa dan akademisi serta dapat berguna bagi pengembangan metodologi penelitian hukum di Indonesia, serta bagi pengembangan keilmuan hukum di Indonesia.
Buku ini merupakan hasil karya peserta didik MTsN 7 Jakarta Timur yang tergabung dalam team riset MTsN 7. Perjuangan mereka dalam melewati proses penelitian yang penuh tantangan dari mulai mencari ide, menemukan judul, menyusun latar belakang, mencari teori yang tepat yang dapat mendukung riset mereka, membaca literasi tentang penelitian yang relevan, mencari metode yang tepat, terjun ke lapangan untuk mengumpulkan data, hingga menemukan hasil riset dan menarik kesimpulan dan saran, adalah sebuah perjalanan panjang yang menguras energi, fikiran, dan juga biaya. Usaha mereka ini patut mendapatkan apresiasi. Buku ini juga dilengkapi dengan karya ilmiah juara 1 guru berprestasi tingkat Nasional.
Buku ini merupakan kumpulan hasil riset peserta didik MTsN 7 Jakarta Timur. Mereka merupakan siswa – siswi yang tergabung dalam team Riset MTsN 7. Perjuangan mereka dalam melewati proses penelitian yang penuh tantangan ini patut mendapatkan apresiasi. Semoga ke depan apresiasi ini tetap bisa menjaga semangat mereka untuk tetap berkarya malakukan riset dan inovasi demi kemajuan bangsa Indonesia.
Buku ini hadir sebagai sebuah upaya untuk mengurai benang kusut polemik seputar ayat-ayat perang dalam Al-Qur’an. Sejak zaman Rasulullah SAW hingga era modern, ayat-ayat ini kerap kali menjadi rujukan dalam berbagai konteks. Namun, apakah pemahaman yang kita pahami selama ini sudah benar dan mendalam?
Melalui kajian mendalam terhadap sejarah Islam, terutama pada masa Rasulullah SAW, buku ini mencoba untuk mengungkap dimensi yang lebih luas dari ayat-ayat tersebut. Dengan merunut jejak sejarah dakwah dan perang, kita akan menemukan bahwa konteks turunnya ayat-ayat perang sangatlah spesifik dan terkait erat dengan situasi politik dan sosial pada masa itu. Buku ini juga menawarkan sebuah perspektif baru dalam memahami ayat-ayat perang melalui pendekatan interpretasi komunikatif.
Semoga buku ini dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan pemikiran Islam yang moderat dan toleran.
Keterampilan berbicara merupakan keterampilan yang sangat penting dikuasai oleh setiap individu. Dalam dunia yang terus berkembang dan semakin global, kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif menjadi kunci kesuksesan di berbagai bidang kehidupan. Buku ini hadir untuk membantu para pendidik dan pelajar dalam mengembangkan keterampilan berbicara melalui pendekatan role-play, sebuah metode yang interaktif dan menyenangkan. Melalui model pembelajaran berbasis role-play, siswa akan lebih mudah menguasai teknik-teknik berbicara yang baik, mulai dari penyampaian ide yang jelas, intonasi yang tepat, hingga kemampuan berargumen yang kuat. Buku ini dilengkapi dengan berbagai contoh skenario, panduan praktis, dan tips yang dapat langsung diterapkan dalam proses pembelajaran.
Dalam buku ini, kami menjelajahi tiga media yang dirancang khusus untuk anak-anak berkebutuhan khusus, yaitu media puzzle, sirine, dan musik. Media puzzle memberikan pengalaman interaktif dan kognitif yang memungkinkan anak-anak untuk mempelajari langkah-langkah penanggulangan bencana dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami. Sementara itu, sirine hadir sebagai moda komunikasi peringatan dini yang efektif, memberikan pengalaman nyata dalam situasi darurat dan meningkatkan kesiapan mereka dalam merespons ancaman bencana. Terakhir, musik digunakan sebagai sarana pengajaran yang melibatkan indera dan emosi anak-anak, memperkuat pemahaman mereka tentang penanggulangan bencana dengan cara yang kreatif dan melibatkan anak. Buku ini menghadirkan materi yang disusun secara sederhana, dengan tujuan untuk memberikan panduan praktis kepada pendidik anak-anak berkebutuhan khusus dalam mempelajari penanggulangan bencana. Kami berharap bahwa buku ini dapat memberikan wawasan yang berharga dan menjadi sumber inspirasi untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang bermakna.
Buku Model Rekonstruksi Cerita Rakyat dirancang sebagai buku panduan dan pedoman dalam merekonstruksi cerita rakyat. Buku ini berisi tentang kerangka konseptual, metode rekonstruksi, dan strategi implementasi rekonstruksi cerita rakyat.
Dalam konteks pendidikan dasar, cerita rakyat menjadi bagian tak terpisahkan untuk menanamkan moralitas dan perilaku mulia. Model ini dikembangkan berdasarkan keadaan lapangan dan karakteristik cerita secara struktural. Cerita rakyat didudukan sebagai sarana yang fleksibel dalam mengemas ajaran moderasi beragama.
Buku ini berisi tentang bahan sharing di dalam menghadapi startegi dalam proses pembelajaran di sekolah. Besar harapan penulis semoga buku ini sesuai dengan tujuan, di anataranya untuk memberikan pencerahan pembaca dalam berinovasi dalam model pembelajaran, khususnya dalam buku ini berjudul Model SAVI meningkatkan Prestasi Pemahaman dan Berpikir Kritis. Buku ini terdiri dari dua Bab. Pertama, secara singkat mengenal apa itu belajar, pembelajaran, prestasi belajar menurut para ahli, serta undang-uandang sisdiknas yang berlaku. Kedua secara singkat buku ini menjelaskan apa itu Model SAVI, peranan dalam proses Prestasi Pemahaman dan Berpikir Kritis.
Buku “Moderasi Beragama dan Solusi Kebangsaan” mengupas tentang konsep moderasi beragama dalam konteks Indonesia, sebuah negara dengan keragaman budaya dan keyakinan yang luar biasa. Melalui analisis mendalam dan perspektif yang unik, buku ini mengungkap bagaimana moderasi beragama dapat menjadi solusi untuk membangun bangsa yang harmonis, toleran, dan sejahtera.
Buku ini tidak hanya membahas teori, tetapi juga menyajikan contoh-contoh nyata bagaimana moderasi beragama diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dari peran tokoh agama dalam membangun dialog antarumat beragama hingga implementasi kebijakan pemerintah yang mendukung toleransi dan kerukunan, buku ini memberikan gambaran yang jelas tentang bagaimana moderasi beragama dapat menjadi kekuatan pemersatu bangsa.
“Moderasi Beragama dan Solusi Kebangsaan” adalah bacaan wajib bagi siapa saja yang peduli dengan masa depan bangsa. Buku ini mengajak kita untuk merenungkan kembali makna toleransi, menghargai perbedaan, dan membangun persatuan dalam keberagaman.
Buku ini hadir sebagai upaya saya untuk mengajak pembaca menjelajahi dan merefleksikan ulang hubungan antara seni dan agama, yang kerap kali dianggap tidak relevan di zaman modern. Saya berharap, melalui pembahasan yang lebih populer ini, gagasan-gagasan Iqbal dan Adorno dapat menjadi jembatan yang mempertemukan pemikiran Timur dan Barat, sekaligus menginspirasi pembaca untuk lebih memahami bagaimana seni dapat menjadi jalan bagi spiritualitas dan kritik sosial.
Selain sebagai ekspresi akademik, buku ini juga adalah bentuk dedikasi saya untuk mendukung upaya dekolonisasi pengetahuan dalam wacana akademik global. Saya ingin menunjukkan bahwa ada nilai-nilai dari tradisi filsafat Timur yang dapat berkontribusi dalam diskusi global tentang seni dan modernitas. Sebaliknya, pandangan kritis dari Barat seperti yang diwakili Adorno juga dapat membantu kita memahami tantangan yang dihadapi oleh tradisi keagamaan di masa kini. Harapan saya, buku ini dapat menjadi referensi bagi siapa pun yang tertarik pada kajian filsafat, seni dan agama, serta menginspirasi dialog yang lebih luas di kalangan akademisi, seniman dan masyarakat umum.
Buku ini menjelaskan pembahasan tentang makrifat dalam pandangan Muhammad Nursamad Kamba yaitu sebagai pengetahuan dan pencapaian spiritual manusia dalam mendekatkan diri kepada Tuhan. Melalui makrifat, terjalin interaksi dan kemesraan seorang hamba kepada Tuhan. Makrifat tidak hanya sekedar pengetahuan semata, tetapi juga sebagai pengalaman. Makrifat dalam pandangan Muhammad Nursamad Kamba terumuskan dalam beberapa pengertian; pertama, makrifat adalah pengalaman tauhid seseorang atas hasil integrasi tiga potensi batin yang ada dalam diri manusia yaitu intelektual, psikis, dan spiritual. Artinya dalam meraih makrifat melalui metode pemahaman hakikat akal dan ilmu pengetahuan, pengalaman kemanunggalan (fanâ), zuhud, dan bermakrifat di jalan maiyah. Kedua, makrifat adalah penyadaran seorang hamba untuk tidak berhenti mencintai Tuhan dengan metode memahami relasi makrifat dengan mahabbah. Ketiga, makrifat adalah jalan untuk mendekatkan diri kepada Tuhan melalui metode Tarekat Virtual dalam makrifat. Kemudian Muhammad Nursamad Kamba dalam mengemukakan pandangannya tentang makrifat terdapat pemikiran-pemikiran tokoh sebelumnya yang ia pertahankan, diantaranya yaitu pemikiran Junaid al-Baghdadi. Pola tasawuf yang ia ajarkan dalam pengamalan makrifat lebih mengarah pada tasawuf falsafi dan tasawuf amali.
Buku ini hadir untuk memberikan panduan lengkap bagi mereka yang hendak melangkah ke jenjang pernikahan, dimulai dari persiapan pra-nikah, prosesi akad nikah, hingga bagaimana menjalani kehidupan berumah tangga sesuai dengan tuntunan Islam. Setiap bab disusun dengan harapan dapat memberikan wawasan yang komprehensif dan aplikatif, sehingga pembaca dapat mengaplikasikan ajaran-ajaran Islam dalam kehidupan pernikahan mereka.
Bab pertama buku ini menjelaskan konsep dasar munakahat dalam Islam, meliputi tujuan pernikahan serta landasan hukumnya. Bab-bab berikutnya membahas persiapan pra-nikah, prosesi dan rukun pernikahan, hak dan kewajiban suami istri, hingga bagaimana menjaga komunikasi yang efektif dan keharmonisan dalam rumah tangga. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan solusi islami untuk mengatasi berbagai masalah yang mungkin timbul dalam kehidupan berumah tangga.
Buku sederhana yang ada di tangan pembaca saat ini merupakan hasil telaah yang penulis lakukan dalam melihat narasi keagamaan yang tersebar di dunia digital di Indonesia. Potret dari hal ini penting. Mengingat kehidupan dewasa ini tidak dapat dilepaskan dari kehidupan di dunia yang terkoneksikan dengan internet. Sehingga, persinggungan antara aspek keagamaan dan dunia digital menjadi satu hal yang harus dilihat manakala ingin menjelaskan pola keberagamaan masyarakat saat ini. Hal ini tentu sebagai data pendukung serta pelengkap dari kajian yang berbasis dari dunia offline.
Tulisan yang terdapat dalam buku ini merupakan hasil kumpulan tulisan penulis yang tersebar di beberapa jurnal maupun dari karya penulis sendiri yang tidak diterbitkan. Rentang tulisan yang ada dalam buku ini merupakan studi penulis dalam kurun 2020 hingga 2022. Pertama tulisan yang telah dipublikasikan oleh jurnal At-Tibyan: Jurnal Studi Al-Quran dan Tafsir IAIN Langsa. Kedua tulisan yang dipublikasikan oleh jurnal Al-Balagh UIN Raden Mas Said Surakarta. Dan yang terakhir adalah bagian dari tesis Master yang telah diujikan pada tahun 2021 pada Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
KH. Moh. Usamah Manshur adalah sosok ideal yang berasal dari baitul ilmi, keluarga terpelajar dan ulama. Beliau menimba ilmu di Pondok Pesantren Buntet, yang membentuk karakternya sebagai santri berpedoman Ahlussunah wal Jama’ah. Kiai Usamah dikenal sebagai ulama yang teguh, tidak gentar terhadap ancaman maupun caci maki demi membela Ahlussunah wal Jama’ah.
Fokus buku ini terkait konsep caring for water atau merawat air, dapat dilihat sebagai bentuk perlawanan terhadap model pembangunan dominan berbasis kapitalisme. Krisis perubahan iklim dan ketidaksetaraan yang dihasilkan dari model pembangunan saat ini telah mengungkapkan kecacatan dari pembangunan berorientasi pertumbuhan ekonomi ekspansional. Merawat air sebagai bentuk perlawanan menawarkan dinamika lain antara manusia dan alam, yang sebelumnya berdasar pada penaklukan dan penguasaaan menjadi perawatan dan kepedulian.
