STRATEGI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI

Buku Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini disusun dengan menggabungkan pemahaman konseptual dan contoh penerapan dalam situasi pembelajaran yang nyata. Setiap bab dilengkapi dengan tujuan pembelajaran, uraian konsep, contoh penerapan, kegiatan reflektif, rangkuman, dan latihan. Penyajian tersebut diharapkan dapat membantu pembaca memahami materi secara bertahap serta menghubungkan teori dengan praktik di lingkungan pendidikan anak usia dini. Berbagai contoh yang disajikan dapat dikembangkan dan disesuaikan dengan karakteristik anak, budaya setempat, kondisi lembaga, ketersediaan sumber belajar, serta situasi lingkungan tempat pembelajaran berlangsung.