MEMBANGUN KAMPUS AMAN: STRATEGI PSIKOEDUKASI DALAM PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL

Kampus seharusnya menjadi ruang yang aman, nyaman, dan inklusif bagi seluruh sivitas akademika. Namun, fakta menunjukkan bahwa berbagai bentuk kekerasan seksual masih terjadi dan hal tersebut sering kali disertai budaya diam, relasi kuasa yang timpang, dan praktik victim blaming. Kondisi ini memperparah penderitaan korban sekaligus menghambat upaya pencegahan. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tidak hanya menitikberatkan pada regulasi, tetapi juga pada transformasi budaya kampus melalui pendidikan psikologis dan sosial yang berkelanjutan.

Buku ini kami susun dengan mencoba menawarkan jawaban dengan menghadirkan konsep psikoedukasi sebagai strategi intervensi yang efektif. Psikoedukasi tidak hanya memberikan pengetahuan kognitif tentang kekerasan seksual, tetapi juga membekali mahasiswa dan komunitas kampus dengan keterampilan emosional, dukungan sebaya, hingga langkah konkret dalam menghadapi situasi darurat. Melalui pendekatan ini, mahasiswa bukan hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga agen perubahan dalam menciptakan kampus yang lebih aman.

Isi buku ini disusun secara sistematis, dimulai dari kerangka teoritis dan regulasi, hingga konsep psikoedukasi dalam konteks pencegahan kekerasan seksual. Selanjutnya, pembaca akan diajak untuk memahami model intervensi berbasis psikososial, strategi implementasi di perguruan tinggi, hingga sesi praktik berupa simulasi dan role play. Harapannya, buku ini dapat menjadi panduan praktis yang aplikatif, baik bagi mahasiswa, dosen, Satgas PPKS, maupun pemangku kebijakan kampus.