PEDAGOGI SENI DALAM TRADISI PESANTREN: Kitab Kuning, Musik, dan Kreativitas dalam Pembelajaran Islam

Buku Pedagogi Seni dalam Tradisi Pesantren: Kitab Kuning, Musik, dan Kreativitas dalam Pembelajaran Islam mengajak pembaca menelusuri hubungan antara tradisi pesantren dan Arts-Based Learning (pembelajaran berbasis seni). Pembahasan dimulai dari dinamika pendidikan pesantren dan kedudukan kitab kuning, berlanjut pada konsep serta teori pembelajaran berbasis seni, hingga sejarah penggunaan seni dalam tradisi pendidikan Islam di Nusantara.

Dengan menempatkan praktik pembelajaran di Pondok Pesantren Tanwiriyyah Cianjur sebagai salah satu kajian utama, buku ini memperlihatkan bagaimana metode bernyanyi digunakan dalam pembelajaran kitab kuning maupun materi Pendidikan Agama Islam. Beragam langgam dan tangga nada—dari tradisi musik Nusantara hingga melodi yang akrab dalam budaya populer—menunjukkan kreativitas pendidik dalam mempertemukan warisan keilmuan Islam dengan pengalaman budaya peserta didik.

Pedagogi Seni dalam Tradisi Pesantren menawarkan perspektif bahwa tradisi dan inovasi tidak harus dipertentangkan. Di antara keduanya terdapat ruang dialog yang memungkinkan pembelajaran menjadi lebih aktif, ekspresif, kontekstual, dan bermakna. Buku ini dapat menjadi referensi bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti pendidikan, pengelola lembaga pendidikan Islam, serta pemerhati seni dan kebudayaan yang ingin memahami kekayaan pedagogis pesantren dari sudut pandang yang lebih kreatif.